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浅析高校图书馆的文化先锋用途

   日期:2021-07-23     来源:www.xuanrender.com    作者:未知    浏览:591    评论:0    
核心提示:1有关文化的定义和特质文化是一个很广泛的定义,给它下一个严格和精确的概念是一件很不简单的事情。

2 高等教育与文化

高等教育与文化的关系是高等教育及有关学科研究的一个永恒主题。这种关系较之高等教育与政治、经济的关系,有着愈加悠久的历史。文化对高等教育的影响也是比政治、经济对高等教育的影响来的隐蔽与深刻[1]。在现阶段,高等学校仍然是高层次文化人才培养的主途径。

2.1 高等学校具备文化传承革新的职能 从高等教育与文化的关系看,高等教育有革新文化的功能。在高等教育内部,大学教师通常来讲是某一专业范围的专家,兼有教学和科研的双重任务。既是常识的传播者又是常识的创造者。所以说,传授文化常识,进步和革新科学文化常识,培养社会所需人才是高等学校的基本职能。

胡锦涛同志在清华大学百年校庆大会上的要紧讲话,明确提出大学的四大功能:人才培养、科学研究、社会服务和文化传承革新这四大功能,是相互支撑的有机整体,其中人才培养是核心,科学研究是基础,社会服务是方向,而文化传承革新是引领,是贯穿前三个功能一直的灵魂。同时还强调,高等教育是出色文化传承的要紧载体和思想文化革新的要紧源泉。要积极发挥文化育人用途,加大社会主义核心价值体系建设,学会前人积累的文化成就,扬弃旧义,创立新知,并传播到社会、延续至后代,不断培育崇尚科学、追求真理的思想观念,推进社会主义先进文化建设。

2.2 高等学校对建设社会主义文化强国要有高度的使命感与责任感 大学的四大功能和用途决定了高等学校更应自觉主动地建设社会主义文化强国。在现阶段,高等学校仍然是高层次文化人才培养的主途径。高等教育作为国民教育体系的高档和龙头,应该在推进社会主义文化大进步大兴盛中走在前列,担当生力军,并在推进文化兴盛进步中提高内涵,拓展功能,树立形象。每一所大学都要主动融入社会主义文化强国。在深思中确立文化的自觉和自信,在革新中提高文化的品位和贡献力量。高等学校要以高度的使命感、责任感,深刻认识推进文化改革进步的重要程度和紧迫性,科学运筹,勇于担当,充分发挥高等院校在建设社会主义文化强国中的要紧用途,彰显高校文化传承与革新功能所应有些年代内涵和社会价值。

2.3 高等学校应格守大学精神和办学理念,增强高校文化管理的内涵 《上海中长期教育改革和进步规划纲要(2010-2021年)》中提出“为了每个学生的终身进步”的教育核心理念,恪守育人的本原价值[2]。大学不只要赋予学生学科专业常识,更要培养学生的科学素养和人文精神。还指出,要推进高等教育内涵建设,全方位提升高等教育水平,坚持走革新型、开放型、特点型、服务型进步的道路,提升革新人才培养水平,增强常识革新和常识服务能力。

高校需要坚持以学生和教师进步为本。以师生为本,就是要尊重教师和学生的利益,满足师生的需要,依赖师生办学;要打造尊重人、关心人、凝聚人的工作机制,特别要看重高校领军人才队伍和年轻人教师队伍的建设,提高高校文化的革新和服务能力。

4 贯彻我馆团队文化的几个问题

图书馆团队文化即是图书馆人的文化,是馆员发挥主观能动性所形成的“馆风”,是图书馆员工在长期的工作实践中所形成的一种相对稳定的思想行为风尚,包括馆员的政治态度、精神面貌、思想情操和职业道德等各种群体意识和群体精神。图书馆要树立团队意识,成为和谐的团队。2007年,经过全员参与,我馆同仁的反复研讨,达成协议,形成了我们的团队文化精神,即:和谐一流、团结进取、负责敬业、公正人本。

4.1 团队文化是我馆发挥文化先锋用途的保障 图书馆各项工作是需要团结协作来完成的。但因为职员素质的差异性等,所以就更需要有一种先进文化的引领。团队文化是图书馆文化的核心。高校图书馆的各项职能要凸显文化元素,团队文化便是图书馆发挥文化先锋用途的有力保障。有了这种团队文化的引领,图书馆就有了治馆之魂、合力之源。出色的积极向上的团队文化会在职员的平时服务工作中体现出来,会潜移默化地、润物细无声地影响读者,使读者受益。

4.2 团队文化创造和谐,降低不和谐 团队文化的核心是强调协作,团结协作才能收获一同事业,从而才能达成和满足团队成员的各自需要。有效的团队文化是组织获得成功的切实保障[6]。我馆团队文化可帮馆员们树立相近的工作目的,为大伙的进步提供便捷。面对各种机会,公正公平;对待问题,尊重客观事实,不主观臆断。馆员们可以爱岗敬业,在馆言馆,为我们的行为负责,渐渐形成好的馆风,成为一支和谐文明的团队。

4.3 我馆团队文化彰显大方远见,厚道厚德 我馆的十六字团队文化即“和谐一流、团结进取、负责敬业、公正人本”,它不同于规章规范刚性地约束着图书馆人的各项行为准则,而是种软文化软实力的体现。我馆的团队文化需要我馆及馆员们以成为先进的团队和先进的自己为目的而进步着;以所有从大局出发、主动担责、不互相推诿为处事原则,做到什么事情在任何状况下经得起其他人的过问。要以团队文化指导图书馆的统领管理,服务于图书馆的功能发挥,使图书馆达到团队和谐的最好状况。

3 文化背景下的图书馆育人

图书馆文化是一个从文化传播和影响再到文化继承和创造的循环过程,是一个以文化传播为媒介对人格形成和健全的训练过程,是一个把外在于人的文化财富内化为人的全方位进步的陶冶过程[3]。好的图书馆文化对读者具备导向、教育、凝聚、勉励等功能,对读者健康品格的形成具备潜移默化有哪些用途。伴随年代的进步,图书馆不断呈现出新的文化特点,在这种形式下,图书馆文化建设的重要程度日益突显,图书馆人更需要高度看重文化建设,以提升自己存活和进步的内在动力,增强核心竞争优势,更好地服务于教学和科研工作。

3.1 图书馆在高校文化中具备独特地方,其职能里要凸显文化 高校图书馆具备丰富的馆藏资源和浓郁的文化环境,是为大学生读者特设的一种学习环境。它是教学的辅助机构,是学校教育的“第二课堂”[4]。因此,图书馆在高校文化中具备独特地方。在这种文化背景下,需要图书馆的各项职能里要凸显文化功能。图书馆丰富的文献资源、高雅的环境设计和建设里都要凸显文化元素。

我馆于2006年6月搬迁至新校区图书馆,在新馆的环境设计和布置上,体现了浓重的文化色彩和优雅的书香气息。主要体目前以下方面:

3.1.1 我校图书馆建筑的外观整体呈现“典”字结构,灰色,其体现的文化意义是毋庸置疑的。“典”字指法典、图籍等要紧文献,泛指古今图书;也指值得仿效的人或物在某方面的表现和基本特点是最合法、合乎规范的等含义[5]。馆舍建筑呈现灰色是同我校整体建筑色调维持一致的,体现了我校精工博艺的兵工特点办学传统。 3.1.2 “德学梳理台”是我馆专为读者和馆员德学修行方面专设的一面明镜,由专人负责,按期更换。其内容主要摘自《论语》、《道德经》、《韩非子》、《周易》等被世界推崇的中国传统经典文化和国内外一流的教育理念。在这里,大家好了解中国传统文化的奥妙,提高自我德学修行;在这里,每位读者及馆员都可以见贤思齐,以古贤大师为榜样,在德学上不断需要自己,将敦德育人之理念深入到个人工作中。

3.1.3 楼梯旁悬挂我校美术专业学生的作品,既展示学生的专业成就,又丰富图书馆文化环境。图书馆标识牌具备我校兵工特点,配有校训,并在各阅览室内悬挂配套的中英文名言警句等。环境产生的文化育人功能也潜移默化地影响读者。

3.2 图书馆的可持续进步策略要以高校文化作为指导 可持续性进步是一种当今国际社会广泛认可的全新进步观,它指导着国内高校图书馆的进步[5]。而高校图书馆可持续性进步在定位、信息资源策略、用户服务策略和常识管理策略等方面均需要新的诠释和理解,高校文化便是最重要考虑到的原因。

3.3 图书馆的人才队伍要有文化,更要在服务中体现文化 图书馆文化中最活跃、非常重要的原因是图书馆员。要达成服务育人的教育职能,图书馆需要拥有一支高素质、事业心强的馆员队伍。馆员好的服务态度只是为读者服务的基础要点,而馆员的自己素质、文化内涵、业务技术已渐渐上升为主导地位。天天面对海量大学生读者,“学高为师,身正为范”同样也是对高校图书馆员的需要。因此,出色的图书馆员在服务中体现出来的专业本领、敬业精神和文化素养都会潜移默化地影响读者。通过各种业务常识、爱岗敬业教育、职业道德规范等多元化的与图书馆职员作和生活息息有关的培训,让所有职员都有机会获得常识而不断学习。在这里,值得一提的是我馆从2010年6月开始,尝试以集体学习的讲坛形式引入国学经典思想,渗透至图书馆文化。到今天,国学学习好持续中,国学学习内容已从启蒙篇的《弟子规》深入到了《大学》,形式从每人参与主讲升华为有历史和古文专业背景的老师主讲。笔者觉得,图书馆团体以讲坛的形式持续学习国学是对图书馆精神文化建设有益的尝试和初探,值得竞价。

1 有关文化的定义和特质

文化是一个很广泛的定义,给它下一个严格和精确的概念是一件很不简单的事情。从19世纪中后期开始,不同学科的哲学家、社会学家、人类学家、历史学家和语言学家等一直努力,试图从各自学科的角度来界定文化的定义。据统计,有关“文化”的各种不一样的概念至少有二百多种。这就使得文化的内在含义愈加多,也愈加复杂。笼统地说,文化是一种社会现象,是大家长期创造形成的产物,同时又是一种历史现象,是社会历史的积淀物。确切地说,文化是指一个国家或民族的历史地理、风土人情、传统风俗、生活方法、文学艺术、行为规范、思维方法、价值观念等的总称。

大家知晓,文化是文明和进步的基础,没文化难谈文明,没文化和缺少文化内涵的进步都是难以持久的。文化好似政治、经济一样深刻地影响着一个国家和民族的进步,而且,只有文化的进步与崛起,整个社会才能真的地得到全方位进步。

同样,文化是是人类和民族的,各民族都有我们的文化,各民族的文化是人类的一同财富。这种文化是可以传承的,并且具备地区性、集体性和个体性。在文化传承的历史长河中,随着着人类的进步,文化的进步也是不停留的。大家要发扬出色文化,主动摒弃劣质文化。即取其精华,去其糟粕,批判继承,古为今用。

 
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